Nestátní zdravotnické zařízení
· poskytuje ambulantní zdravotní péči žákům školy na základě doporučení odborného lékaře
· dbá na komplexnost terapie - jednotlivé složky rehabilitace se vzájemně doplňují, což přispívá k ovlivnění nervového systému a zlepšování funkčních schopností žáků
· zajišťuje odbornou péči u žáků školy s nejčastějšími diagnózami:
| dětská mozková obrna | |
| lehká mozková dysfunkce | |
| Downův syndrom | |
| deformity nohou, skoliózy, vadné držení těla | |
| poruchy jemné a hrubé motoriky | |
| smyslová postižení |
Fyzioterapie
Společně s ergoterapií, hipoterapií a plaváním je fyzioterapie nedílnou součástí komplexní léčebné rehabilitace. Na základě doporučení odborného lékaře fyzioterapeuté poskytují léčebné metody dle individuálního fyzioterapeutického plánu. Komplexní terapeutický přístup přispívá ke zlepšení jak manipulačních, tak lokomočních možností dítěte.
| Základní metody: | - prvky Bobath konceptu |
| - Synergická reflexní terapie | |
| - Měkké a mobilizační techniky | |
| - Posturálně motorické programování | |
| - Posturální terapie na bázi vývojové kineziologie | |
| - Bazální stimulace |
Ergoterapie
je součástí komplexní léčebné rehabilitace
| Rozvíjí u dětí především: | - jemnou motoriku rukou |
| - hrubou motoriku | |
| - sebeobslužné činnosti | |
| - poznávací funkce mozku |
Prioritou ergoterapie na naší škole je nácvik sebeobslužných aktivit (ADL)
- svlékání, oblékání
- hygiena, sebesycení
- nakupování, vaření či posílání pošty
Ergoterapeuté dbají na zajištění fyziologického sedu dítěte během celého dne
| Základní metody: | - prvky Bobath konceptu |
| - Bazální stimulace | |
| Biomechanické metody | - přístup stupňování aktivit |
| - přístup všedních denních činností | |
| - kompenzační přístup |
Nejčastější diagnózy u našich žáků
- nemoci nervové soustavy
- nemoci svalové a kosterní soustavy
- perinatální stavy, vrozené vady, deformace
- příznaky, znaky a nálezy nezařazené jinde
- poranění, otravy, následky působení vnějších příčin
Fyziterapeuti a Ergoterapeuti dále zajišťují ve škole SVÍTÁNÍ průběh
- Alternativní tělesné výchovy
- Zdravotní tělesné výchovy
- Plavání
Plavání
- do června 2010 probíhalo 1x týdně v plaveckém bazénu Pardubice
- od září 2010 probíhá z důvodu rekonstrukce pardubického plaveckého areálu 1x za dva týdny v prostorách Domova sociálních služeb Slatiňany (bezbariérový bazén)
- je pokračováním léčebné rehabilitace
- pomocí Haliwickovy metody a her ve vodě se postupně přechází k samotné výuce plavání
