Škola SVÍTÁNÍ je již zkušeným „čerpatelem“ financí z Evropské unie. V pěti letech podala 13 projektů, ze kterých bylo 5 podpořeno. SVÍTÁNÍ se tak otevřely nebývalé možnosti. Ale ani evropské dotace nejsou zadarmo. „Každý projekt je spojený s velikým množstvím práce a administrativy. I přestože je vždy řídí odborníci, pro organizaci představují zátěž. Projekt zaměstná mnoho lidí. Naštěstí je ale také zaplatí včetně pozic, na které je třeba odborníků, které by si ze svých kapacit organizace nemohla dovolit.,“ uvedla Mgr. Miluše Horská, ředitelka školy.
Díky projektu města Pardubic Evropa přinesla škole SVÍTÁNÍ nově opravené sídlo, které vyhovuje potřebám žáků se zdravotním postižením, zvýšení kapacity a vytvoření nových pracovních míst. Byla zavedena služba pro dospělé klienty, Tranzitní program SVÍTÁNÍ. „Každý projekt má ale svou udržitelnost. Pět složitých, přesto logických let. Evropa nechce investovat tam, kde za krátko nic nezbude. Na první investiční projekt SVÍTÁNÍ proto navázala série neinvestičních projektů zaměřených na oživení nových prostor,“ dodala Miluše Horská.
Dnes se díky Evropě ve SVÍTÁNÍ vzdělávají pedagogové, aby mohli lépe učit a pečovat o žáky s nejtěžším mentálním postižením. V rámci projektu „Učit se nás baví…!“ pro ně vytváří učební materiály, které budou moci používat ve své praxi i další organizace, které pracují s takto handicapovanými dětmi.„Začínáme také s realizací projektu zaměřeného na přenos zkušeností ze zahraničí v oblasti zaměstnávání osob se zdravotním postižením. Chceme adaptovat příklady dobré praxe na české prostředí a apelovat na změnu legislativy, která upravuje podmínky sociálního podnikání v Česku. Ty jsou v dnešní době nastaveny jako v „tvrdém bussinesu“ a nezohledňují povahu sociálních firem, které na splňování obchodních podmínek často nemají kapacitu,“ zdůraznila Miluše Horská.
„Jako předsedkyně správní rady Koalice nevládek Pardubicka se setkávám s řadou zajímavých projektových záměrů. Hluboce mě oslovil projekt „Nejsem z Marsu“, který se velmi konkrétně zabývá prevencí rasismu a xenofobie prostřednictvím multikulturní výchovy. Pomocí sociálního divadla budou žáci v základních školách Pardubického kraje hravou formou vedeni k rozvoji vlastní osobnosti, poznávání a budování respektu ke kulturním, národnostním a etnickým rozdílům. Neúcta a nepokora ke všem lidským hodnotám je v české společnosti stále více alarmující. Učitelé neprochází výukou a aplikací etické výchovy do praxe. Projekt „Nejsem z Marsu“ dá dětem jedinečnou možnost vidět a prožít pozitivní vzory,“ uzavřela Miluše Horská.