Jen v přírodě se naučíme naslouchat přírodě

Poskytovatel dotace

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Název dotačního programu

Rozvojový program Podpora environmentálního vzdělávání výchovy a osvěty (EVVO) ve školách v roce 2009

Hlavní cíl projektu

Pochopení základních přírodních zákonitostí a souvislostí, postavení člověka v přírodě.

Dílčí cíle

1.       Pětidenní pobyt ve středisku Ekocentra PALETA v Oucmanicích pro 50 dětí s programem zaměřeným na EVVO, který povedou zkušení lektoři Ekocentra PALETA. Pobyt z kapacitních důvodů střediska proběhne ve dvou termínech.

2.       Pětidenní pobyt ve středisku Ekocentra PALETA v Oucmanicích pro 30 členů pedagogického doprovodu, kteří se zúčastní programu se zaměřením na EVVO spolu s dětmi.

3.       Zorganizování akce „Videoprojekce z ekopobytu, výstava výrobků a obrázků vytvořených dětmi v Oucmanicích.“

4.       Vytvoření informačního DVD z ekoprogramu.

Ověřitelné výstupy

1.       Účast 50 dětí na pětidenním pobytu ve středisku Ekocentra PALETA v Oucmanicích ve dvou termínech.

2.       Účast 30 členů pedagogického doprovodu dětí na pětidenním pobytu ve středisku Ekocentra PALETA v Oucmanicích.

3.       Účast žáků, ostatních pracovníků školy a rodičů dětí školy na akci „Videoprojekce z ekopobytu a výstava výrobků a obrázků vytvořených dětmi v Oucmanicích.“ Akce je určena pro všechny žáky a pracovníky školy, kteří se ekopobytu z kapacitních důvodu nemohli zúčastnit a pro rodiče, které environmentální výchova v naší škole zajímá.

4.       Informační DVD z ekoprogramu.

Aktivity, které bude projekt realizovat

1.       Poznávání ekosystému v terénu. V průběhu pobytu projdeme loukou, lesem, rybníkem a polem či zahrádkou. Dozvíme se něco o jejich přirozených obyvatelích i o tom, jaký na ně máme vliv my – lidé.

2.       Seznámíme se s domácími zvířaty a životem na vsi včetně výroby mléčných výrobků a chleba pečeného ve venkovní peci.

3.       Poznáme, jak nakládat s odpady. Zamyslíme se nad vlivem lidského hospodaření na přírodu i na naše vlastní zdraví.