Hrátky s Žofkou obražovkou

Doba realizace: 1.9.2006 – 31.12.2006
Realizátor: Základní škola a Praktická škola SVÍTÁNÍ,o.p.s.
Financováno: 70% MŠMT (113 000 Kč), 30% spoluúčast škola (48 430 Kč)
Celkové náklady: 161 430 Kč
Partner projektu: Pedagogicko psychologická poradna Pardubice

Cíl projektu: Projekt je zaměřen na zvýšení efektivity vyučovacího procesu a rozvíjení komunikačních dovedností žáků s mentálním postižením pomocí počítače a dotykové obrazovky. Počítač je pro žáky s mentálním postižením velkým motivačním stimulem a dotykové obrazovky jim pomohou k rozvoji samostatnosti při ovládání programů. Cílovou skupinou jsou žáci se středně těžkým mentálním postižením v kombinaci s postižením tělesným nebo smyslovým, např. poruchy řeči, dětská mozková obrna, Downův syndrom, poruchy autistického spektra, centrální poruchy zrakového vnímání aj. Prostřednictvím dotykových obrazovek mají žáci možnost vlastní volby programu, učiva, činnosti. V projektu vycházíme z individuálních potřeb žáků se středně težkým mentálním postižením, pro které je ovládání programů pomocí myši či klávesnice náročné na propojení a koordinaci oko – ruka. Dotyková obrazovka jim umožní ovládat děje programu přímo. Do výuky žáků s lehčím mentálním postižením v počítačové učebně bychom rádi začlenili dataprojektor, který využijeme k zeefektivnění vyučovacího procesu – promítání výpisků, obrázků, fotografií.

V současné době má většina rodičů doma počítač a naší snahou je též ukázat možnosti, které přináší výpočetní technika pro rozvoj komunikačních dovedností jejich dítěte. Zároveň se budeme snažit vymezit cesty pro snížení informačního deficitu žáků s mentálním postižením a jejich pozdější zapojení mezi zdravou populaci. Pro práci s žáky s mentálním postižením lze využít stávajících počítačů s běžnými monitory, avšak mnozí žáci nemohou či nejsou schopny ovládat děje na obrazovce pomocí standardní či speciální myši nebo klávesnice. Proto je vhodné použít dotykové nástavce na stávající monitory. Dotykové obrazovky budou instalovány v sedmi třídách základní školy speciální a budou využity při individuální výuce žáků se středně těžkým mentálním postižením. Dotykové obrazovky se propojí se stávajícím softwarem a žáci budou moci samostatně ovládat výukové či komunikační programy. Dle stupně mentálního postižení lze dotykové obrazovky využít při práci s výukovými programy zaměřenými na komunikaci, rozšiřování slovní zásoby, zvládnutí abecedy, počítání, rozpoznávání barev, tvarů, množství, obrázkové slovníky, encyklopedie, ….... Jedna dotyková obrazovka bude sloužit klientům SPC, rodičům a pedagogům integrovaných dětí základních škol jako možnost vyzkoušet si tuto alternativu ovládání programů s cílem najít optimální variantu ještě před pořízením si vlastního počítače či doplnění stávajícího. Při výuce žáků s lehčím mentálním postižením v počítačové učebně bude instalován dataprojektor k účelům efektivní komunikace mezi žákem a pedagogem.

Jako ověřovací organizaci jsme ke spolupráci přizvali Pedagogicko psychologickou poradnu Pardubice, která provede vstupní, průběžné a výstupní hodnocení projektu. Hodnocení proběhne formou dotazníku zjišťujícího dovednosti a schopnosti žáků pracovat s počítačem a ovládat výukové programy.